{"id":840,"date":"2018-08-31T17:28:07","date_gmt":"2018-08-31T20:28:07","guid":{"rendered":"https:\/\/ensgorostiaga-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/cuadernos-para-el-docente-naturales\/"},"modified":"2018-08-31T17:28:07","modified_gmt":"2018-08-31T20:28:07","slug":"cuadernos-para-el-docente-naturales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ensgorostiaga-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/cuadernos-para-el-docente-naturales\/","title":{"rendered":"Cuadernos para el Docente &#8211; Naturales"},"content":{"rendered":"<p style=\"TEXT-ALIGN: center\"><span style=\"font-size: 12pt;\">&nbsp;Cuadernos para el Docente &#8211; <a href=\"upload\/rurales_nat.pdf\">Ciencias Naturales<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Haciendo click en el texto en azul podr&aacute;n acceder a los temas abajo enunciados.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>M&oacute;dulo Presentaci&oacute;n:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Presentaci&oacute;n del &Aacute;rea, Ojbetivos, Contenidos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Actividad 1<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Para organizar el trabajo<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">A modo de s&iacute;ntesis<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>M&oacute;dulo 1<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Introducci&oacute;n<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">La estructura del m&oacute;dulo &#8211; Objetivos &#8211; Contenidos<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Actividad 1<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Primera Parte<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Un \u00abcentro de estudios\u00bb para el plurigrado<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">A. Para entrar en tema<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Actividad 2<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">B. Armar el centro de estudios<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Actividad 3 y 4<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Segunda parte<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">El suelo y el centro de estudios<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">A. C&oacute;mo continuo la experiencia.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">B. Otras propuestas para indagar sobre el suelo en primer ciclo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Anexo1 Organizaci&oacute;n de los recorridos del centro de estudios<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Anexo2 C&oacute;mo trabajar con las ideas de los alumnos<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Anexo 3 Las concepciones de los alumnos sobre el origen de las rocas<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Anexo 4 El suelo<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>M&oacute;dulo 2<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Introducci&oacute;n<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">De la ge&oacute;sfera a la atm&oacute;sfera e hidr&oacute;sfera<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Estructura del M&oacute;dulo &#8211; Objetivos &#8211; Contenidos<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Los conceptos estructurakes del &aacute;rea en este m&oacute;dulo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Actividad 1<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Primera Parte<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Agrupamientos y la consideraci&oacute;n de las ideas previas para ense&ntilde;ar ciencias en plurigrado.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">El trabajo a aprtir de las ideas pervias d elos alumnos<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Actividad 2<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">La experiencia de la maestra de plurigrado.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Actividad 3 y 4<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">detr&aacute;s de la elaboraci&oacute;n de fichas<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Actividad 5<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Segunda parte<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">El estudio del Clima desde diferentes perspectivas.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Del observatorio a la aindagaci&oacute;n del clima. Caminos diferentes para cada ciclo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Actividad 6<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Otras propuestas para para indaghar sobre el clima en segundo ciclo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Anexo 1: m&aacute;s informaci&oacute;n sobre la atm&oacute;sfera<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Anexo 2: Las actividades de ense&ntilde;anza<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">&nbsp;<span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>M&oacute;dulo 3<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Introducci&oacute;n<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Objetivos <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Primera Parte<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">De lo trabajado en los m&oacute;dulos hacia la tarea cotidiana.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Volver al M&oacute;dulo 1 para revisarla indagaci&oacute;n del suelo desde el centro de estudios.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Actividad 1<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Revisar el m&oacute;dulo 2 para recuperar el estudio del clima desde el observatorio<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Actividad 2 y&nbsp; 3&nbsp;M&aacute;s all&aacute; del curso de matem&aacute;ticas, Lengua, Cs Sociales y Naturales.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Segunda Parte<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">O<\/span><\/span><\/span><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">tras posibilidades para avanzar en la indagaci&oacute;n de la ge&oacute;sfera, atm&oacute;sfera e Hidr&oacute;sfera.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Integrar lo ya trabajado desde la maqueta de un r&iacute;o y el&nbsp;estudio &nbsp;de la&nbsp;erosi&oacute;n.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">El interior de la Tierra<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Anexo 1: LAs concepciones de los alumnos sobre le origen de las rocas<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Anexo2: &iquest;C&oacute;mo poner en marcha y evaluar un proyecto?<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><\/span><\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;Cuadernos para el Docente &#8211; Ciencias Naturales Haciendo click en el texto en azul podr&aacute;n acceder a los temas abajo enunciados. M&oacute;dulo Presentaci&oacute;n: Presentaci&oacute;n del &Aacute;rea, Ojbetivos, Contenidos. Actividad 1 Para organizar el trabajo A modo de s&iacute;ntesis M&oacute;dulo 1 Introducci&oacute;n La estructura del m&oacute;dulo &#8211; Objetivos &#8211; Contenidos Actividad 1 Primera Parte Un \u00abcentro &#8230; <a title=\"Cuadernos para el Docente &#8211; Naturales\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ensgorostiaga-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/cuadernos-para-el-docente-naturales\/\" aria-label=\"More on Cuadernos para el Docente &#8211; Naturales\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":557,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensgorostiaga-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/840"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensgorostiaga-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensgorostiaga-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensgorostiaga-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/557"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensgorostiaga-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=840"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ensgorostiaga-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/840\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensgorostiaga-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=840"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}